主持：杨雨
杨雨：在这次５１２地震中，垮塌最多的公共建筑是学校。今天，有几位来自都江堰新建小学遇难学生的家长，来到了这里。现在，我们有请都江堰的廖先生为我们讲述一下新建小学的情况及都江堰的情况。
（众人鼓掌）
廖先生：新建小学的教学楼修建于１９９２年，竣工于１９９３年。学校的大门高２.45米，宽3.12米。当教学楼倒塌的时候，五年级一班有个家长第一时间开了一台自己的吊车去救人，却无法进门。无奈，只有家长们用手刨，废墟下面不断传出"叔叔，救我！"的声音，但由于人工的力量有限，我们实在没有办法。政府的机械设备一直到下午４点过才开到，仍然无法进门，原因是门洞太矮太窄，只好用挖机把横梁挖断，把路挖深，可以说是挖地三尺，最后才开了两台小的吊车进去救人。
这幢教学楼共有十个班，当时其中一个班在上体育课，在楼内上课的有九个班，约４００多人，有些班还抽调了一些学生去排练儿童节的节目。这次新建小学的遇难学生共２４４人，失踪２人，至今没有找到。受伤的７０多名。现在的状况是，有受伤的学生还没有医好，腿还是麻木的，都已经被医院赶出来了，原因是医院没有药。
目前我们新建小学家长的情况可以说是"上天无路，入地无门，"伸冤都没有地方。
到政府去信访，程序我们都走了的，得到的回答是"等待"，从５月１２日到现在，都是等待。我们这些失去子女家长的心情，从何等待！我们的原则是顾大局，不添乱，不讨回公道，不罢休。现在我们有两点要求，一是把新建小学的工程鉴定公布，到底是不是"豆腐渣"工程？这样，我们在安葬孩子的时候有一句话——孩子，我们为你讨回了公道。但是，我们现在都不能达到这一步，唉……
第二，新建小学到底具不具备办学条件？一个门洞式的房子，符合消防要求吗？我们给政府提出的许多疑问，至今政府都没有给我们回话，我们真的不知道哪里才是我们讲话的地方。昨天我对成都公安７处的处长说："等待，我们是可以等待，相信政府，中央的政策下来了，灾后重建条例第７６条，写得清清楚楚，为什么都江堰政府不追究？两个月了，这点事难道办不成功吗？"我们庶民百姓，找谁讨公道呢？上访，都江堰信访局我们去过了，成都市信访局我们去过了，省委也去过了。我们３０日把材料递进省委，１日都江堰当地派出所的人就打电话来找我们。我质问他们："我犯罪了吗？我犯了罪，你们可以抓我，我没犯罪，我不可能到派出所来。"他们现在搞的名堂是，一旦知道了你某个亲戚在某单位上班，就去了解，调查，给你亲戚施加压力。难道应该这样办事吗？我们走法律程序，有理有节办事，难道我违法了吗？咋会给我们亲戚施加压力？我们现在就是要弄清真相，该是谁的责任，谁就要承担。国家一直都在讲"法治社会"，但从目前的事实来看，是"法治社会"吗？
我们家长曾经对成都市信访局的局长说了这么一句话："党中央的政策是好的，但是政策要落实到我们基层每个百姓身上，就难了。"中央的政策好，一到了基层，就被歪嘴和尚们把经念歪了。
还有，现在的所谓专家们出来解释地震的什么S波，P波，我们百姓虽然没有太多的地震知识，但是我们具有基本的常识，不管什么波，它总不会像跳高一样跳嘛。新建小学四周的房子都没有垮，惟独教学楼垮塌，一些基本的事实判断我们百姓还是具备的。现在报纸上所谓专家的说法对他们有利了，每天派人把报纸给我们送到手上。我们说："我们懂得起，我们百姓虽然没太多文化，但是还知道守纪守法；第二，我们也会思考，新建小学就是'豆腐渣'工程。"７６年唐山大地震后，国家就要求房子要修成构造柱的，我不懂建筑，有的家长在建筑工地上干了十几年，虽不会设计，但还懂基本建筑常识，很多钢筋都不符合要求。
现在政府就叫我们等，我们百姓还要为生计奔波，我们到底顾哪一头呢？唉……
杨雨：能谈谈你孩子班上的情况吗？
廖先生：我的孩子读五一班，当时正在三楼上英语课，有两个孩子因为调皮被叫到办公室了，有一个因为生病输液没来，有一个孩子当时站在门口，房子倒塌的时候没有被压住，后来被救了出来。五一班共６０人，５６个在教室里的孩子全部遇难。发生地震的时候，老师从三楼跑到一楼，把她自己读一年级的孩子拉了出来，但５６个孩子全部遇难。５６个孩子的生命难道抵不上她一个孩子的生命吗？当时如果她到教室里喊一声，班里的孩子能跑出来一半，即使我的孩子没有跑出来，我心里都还想得通。我不说全部班里的孩子以后能有多大的发展，至少可能有个别的孩子能成为国家的栋梁。
更让人气愤的是，新建小学的校长对媒体说，地震发生时，他是第一个冲上楼喊学生跑。如果他真正跑上楼叫学生跑，会没有学生跑出来吗？五一班死了５６个学生，五二班死了３３个学生（五二班有５０个学生，有十几个学生去排练节目去了），如果不是这十几个学生排练节目，这个班的学生多半也会全部遇难。校长居然还在媒体面前往自己脸上贴金，这不符合事实嘛。
６月１日，我们家长给孩子过最后一个儿童节，给孩子们开了一个追悼会，事先我们也给当地政府告之了的。６月２日，政府就派出城管，公安把横幅和花圈给我们烧毁了！为什么？！我们的横幅没有反动语言，我们写的就是"顾大局，不添乱，不讨回公道，不罢休"，"要求查处豆腐渣工程的责任人"，"沉痛哀悼５１２地震死亡学生"，就是这样的语言，政府居然都派出公安，背起枪，把横幅拉去销毁了！这使我们家长感到非常伤心……
这是我们家长的签名横幅，我的孩子叫廖睿勋，请大家看。（拉出横幅，众人拍照）
这个横幅是６月１日家长们给孩子们开追悼会时制作的，他们销毁花圈，横幅的事实都有家长用手机拍了照的，我所讲述的情况，都是有事实依据的。当局的作法，使我们家长非常寒心，我们不是说查处了相关责任人，我们就要政府买几百万单。追究了责任人，使其以后修建学校，不会再有人遭受这种痛苦。我们就是这点要求，但是都要让我们"等待"，从何等起？
昨天，我当着公安７处的处长表了态，新建小学教学楼，不作鉴定，我们家长不答应。这也是我们的一个权利，我们按照法律的程序来办事，你就得给我一句话。我们就这么点诉求，政府都办不到，始终就让我们等待。你政府就是派一个人，两个人来解决我们的要求，总可以吧。中央从５月３０日就派了专家鉴定组下来调查，这么久了，也该鉴定到都江堰了吧，都江堰距成都不过５０分钟高速公路，为什么这点事都办不成？
我们五一班有个学生家长，到当地镇政府去领帐篷，被打得遍地滚，我们同都江堰政法委潘书记对话时谈到了这个问题，过了两天，这个家长就住进了板房。为什么在问题提出来之前，你们把人家打得遍地滚不解决呢？
总结一下，现在我们的具体诉求有以下几点：
１.教学楼的鉴定，到底是不是"豆腐渣"工程，给我们一个答复，什么时候来鉴定？
２. 新建小学到底符不符合办学条件，不符合，为什么要建？一年两次的安全检查，怎么过的关？我们要求公布相关资料。
３.公布新建小学的设计图纸，请专家来鉴定。（但是，现在都已经两个月，专家都还没有来，那么多专家，钻到哪里去了？）
我们现在真的是我刚才所说的"上天无路，入地无门"，谢谢大家让我们在这里诉说！
（众人鼓掌）
杨雨：大家对刚才两位家长的讲述有提出疑问的吗？
王建：请问有官方新闻媒体到新建小学来了解情况吗？
廖先生：６月３日，有个新华社的记者到新建小学来采访，当地警察看见有记者来了，一窝蜂围上去，准备抢相机。我们家长也围了过去，在抓扯中，记者大喊了一声："这是党中央的眼睛，哪个敢动？"此语一出，果然没有人敢动了。（众人笑）警察都有警号的，他们为了办这个事，把警号撕下来放在口袋里，大家说吓人不吓人？这些情况，我们家长都拍有照片。
徐勇：请问地震发生以后，都江堰的救援状况如何？
廖先生：政府的应急措施至少是有问题的。１２日发生地震，１４日我们家长在废墟中找到孩子，送到火葬场准备焚烧的时候，居然发现了五个有生命特征的孩子，又送回来抢救，死了三个，有两个到现在都还是活着的。这些问题，说明了什么？
当温总理１３日到都江堰新建小学视察情况的时候，当地政府用救护车把现场的尸体转运到殡仪馆去，让温总理看不见，给温总理报告说只死了几十个人。新建小学的板房学校开学的时候，我跑去一看，只有少量的学生上课，特别是五年级，六年级的学生，更是为数不多。
叶涛：感谢都江堰的朋友到这里来为我们讲述。在你们讲述的过程中，我脑海里面不断浮现出很多画面，这些画面是"新闻联播"不能带给我们的。特别是讲到有受伤的学生还没有医好，腿还是麻木的，都已经被医院赶出来了，我就在想，我们四川人民太善良了，比瓮安人民善良得多。你们的签名横幅将成为一个历史的重要物证，也许，在不久的将来，全国人民都会看到。
大量充斥在报端的所谓救死扶伤，所谓模范人物的事迹，是否是有意掩饰受害者的悲痛？
最后，关于大量学校倒塌的事件，实际上是对我们的一个考验，说大点，是关于中华民族以后还有没有希望的问题。我相信，这个事情最终会有水落石出的一天。
（众人鼓掌）
杨雨：关于倒塌学校到底是不是豆腐渣工程，在建筑学术层面需要良知专家的鉴定。但是，在事实面前，我本人看到的情况是这样的：青川县木鱼学校宿舍预制板中，没有一根钢筋，什邡市湔底中学的钢筋只有电话线粗，绵竹广济中心小学的水泥用手一扳就成了两半，类似情况，我们几个文友在各个灾区的学校屡见不鲜。面对这样的现实，到底是需要高深的学术还是普通的常识？
不过，在这块土地上，很多事情的结局并不是正义的一方获胜，技术性官僚们多半可能都会用所谓的规则把当事人忽悠一把，甚至把社会也忽悠了。作为民间人士，我们要做的，就是把这一切用文字和镜头真实的记录下来。正如胡平先生所说：权力是权力者的语言，语言是无权者的权利。
附记：这次纪要因运动会拖延至今才发出，请见谅。——杨雨。
２００８年９月２８日
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